松针竹叶之金姑桥第21章傻儿书痴

绿叶草根

丁凡一进桑树小学，就遇到了一位好老师。
　　班主任兼语文教师吴碧瑶，一个美丽、温柔、善良的女老师。丁凡总觉得吴老师比自己的妈妈好。他想：如果是她的孩子该多好！丁凡对爸爸没有什么印象，因为在他懂事之前，爸爸已到七、八十里外的地方教书去了。爸爸回家时，丁凡又在外婆家。
　　吴老师见丁凡学习成绩在全班名列前茅，经常在90分至100分之间，沉默寡言，规规矩矩，心里很喜欢他。
　　丁凡的妈妈是个等外级裁缝，做得一手不规则的满襟衣服，因她自小在贫困中度过，养成了终身不改的节俭习惯，衣服自己缝，长针马线，上下不齐，小衣襟大块外露，且敢不顾质量十里行，一个土包子形象。土包子妈妈给丁凡缝了一袭长衫。一些善于恶作剧的同学见丁凡黑脸青服、胖人瘦衫，穿这等“货色”，过于“显赫”，莫不高喊：“来看猴把戏哦！”丁凡受侮辱，怒目而视：“看你妈的皮！”脏语出口，就换来了拳脚交加，他被打倒在地上，而且脸上还被泼了墨汗。这幕好戏正巧被吴老师发现，她喝退了以强凌弱者，把丁凡带到寝室，给他整衫、洗脸，问丁凡身上是否受伤，丁凡说：“没有。他们打得不重，只是耍弄一下。”吴老师才放了心。
　　半期考试过后，吴碧瑶老师见丁凡每日做完作业背完书，枯坐闷挨，无聊已极，便把自己的一些少儿读物借给他看。但吴老师的少儿读物极为有限，不久就被丁凡看完。
　　一日，吴老师将丁凡带往校长杨胜林处，介绍了丁凡的一些情况，代丁凡求借。林校长即每隔几日借给丁凡一本少儿读物。丁凡读完小学一册，也读完了本校所能找出的少儿读物。
　　丁凡该上小学二册时，桑树小学迁到中堡寨，离外婆家远了。妈妈把丁凡接回家，就近到杨柳泉小学读书。
　　丁凡虽然傻，但是始终不忘家乡的美。
对家乡的感情和思念，是人们本真而自然的情感状态；对故土的热爱和眷恋，是人类共同而永恒的淳朴情感。
春风又绿江南岸,明月何时照我还？思之深深，念之深深；爱之无限，恋之无限。
一方水土养育一方人，淳朴忠厚、处处为家乡的发展着想出力的乡亲们，不断地用智慧充实着自己，不断地为美好家乡而努力着，那份情怀让人们动容。人们也能从心底深深体会到自己家乡浓厚的风土人情，不懈地解读那份浓浓的乡情！　　
家乡美则美矣，然关山阻隔，交通则极为不便。往东要翻美女山、攀洪开坳，往南要过望乡台，往北下大后山、龙配嘴嘴、明东明一溜长长陡坡，才能到达稻香田，回头又要一溜长坡爬回来。
丁凡的家乡金姑桥，曾经是贺龙元帅开创的川鄂湘黔根据地所属的一个小红点。红三军曾经在长龙盖同顽匪周矮子打过仗。红军曾经在这里传播过革命火种。
祖国是神圣的，家乡是她的一个细胞，所以，家乡也是神圣的。
生于斯，长于斯，这里是千年之缘，这里是三生之幸。居家时，丁凡在故乡的怀抱；离乡后，故乡在丁凡的心头。
镇妖洞顶的岩窠堡堡成了天然的“桥”， 桥上有堡，堡就是桥，是为金姑桥；大自然鬼斧神工，天然浑成，真个美不胜收。
丁凡一回到家，就向妈妈提出，不演“猴把戏”了。妈妈莫明其妙，丁凡就给妈妈讲了穿长衫被人耍弄的经过。妈妈不得不收起丁凡的长衫，带他到裁缝铺给他缝普通的学生装。
　　“猴子”，这才变成了人。
　　杨柳泉小学的班主任邵俊吾老师同桑树小学吴碧瑶老师一样，也教语文，也喜欢丁凡。
　　一次，上《猴子捞月亮》一课，邵老师要丁凡复述课文。丁凡把情节变了一下：猴子们捞月亮捞不着时，孙悟空来了，孙悟空教训他们：“你们捞什么月亮，水里的月亮是影子，怎么捞得出来，你们要捞月亮，到天上去吧！”众猴跟着孙悟空上了天，见月宫太冷，一棵梭罗树，只有叶子，没有果子，索然无味，不捞了，回花果山摘果子去了。老猴子很后悔：“不该听孙大圣的话！”
　　邵老师很吃惊，就问丁凡：“丁凡同学，你看过《西游记》吗？”“没有看过，我看过连环画《孙悟空大闹天宫》，又看过《嫦娥奔月》，我把它们同课文一起扯拢来了。”
　　邵老师说：“扯得好！”
　　同学们耳目一新，下课了就要丁凡讲孙悟空，讲嫦娥，丁凡也不推辞。
　　邵老师没有什么少儿书籍，却有一些成人读物。他让丁凡试着看了一本《聊斋故事选》，丁凡看得津津有味。待内容看完，邵老师即抽问书中《你也凉快凉快去》的内容，丁凡对答如流。但丁凡不懂什么叫中举，就问邵老师，邵老师满足了丁凡的要求。
　　坐于井内，望天生趣；钻入胆中，以苦为甜。
学写作文了。丁凡又爱把神话和现实扯在一起，虽然生动，但有许多地方不合实际，有点像童话，又有点像小说，不伦不类。邵老师启发丁凡注意身边的事，写身边的事。丁凡因观察身边事物的经验欠缺，所以只看到皮毛，作文既写得短，又干巴巴的。
　　邵老师出一个作文题叫“捡油茶”，丁凡想，邵老师讲要写真人真事，他就写了他和同学们油茶没捡得几颗，却喝了许多茶花糖，又去找八月瓜，没找得……半页流水账，作文极不成功。
　　邵老师就让丁凡放手写，这才一篇强过一篇。于是，邵老师常叫丁凡把自己的作文念给同学们听。邵老师还鼓励丁凡继续驾他的小小独木舟去遨游书海。
　　书海是那么大，那么大，无限宽广，茫无涯际；小船是这样小，这样小，惊涛骇浪，还有暗礁。
　　但是，他不顾狂风恶浪，只是一个劲地与古今中外形形色色的人物，还有众多神话传说人物相会相见，相依要伴，惬意已极，忘情已极。荡独木舟，啃厚砖头，丁凡觉得这游戏实在是其乐无穷。
　　感谢蒲翁的聊斋故事，冯翁的《警世通言》，蜂拥而至的《西游记》、《三国演义》、《儒林外史》，外国的《普通一兵》、《钢铁是怎样炼成的》、《第四高度》，当今的《志愿军英雄传》，童话剧本《果树园》等等，花团锦簇，不一而足。
　　邵老师生病了，校长丁义浩来代课。他看金姑桥的几个学生，大多数满意：丁义宇高挑个儿，俊秀面庞，坐得端端正正，听得十分认真；瘦瘦的丁长平不是看着黑板，就是望着老师……
　　只有一个学生他不满意，一时看课外书，一时玩小玩具，一把弹弓玩了有三十分钟！
　　离下课还有十分钟，丁义浩点了一个名：“丁凡，上来写本课的生字！”
　　丁凡上黑板来了。丁义浩想：小家伙，看你怎么出丑，一个字也写不来，就让你“钉”在黑板上，让大家瞧瞧你这个不听课的崴崴学生。
　　不崴！
　　刷刷刷，本课的全部生字都写出来了，一笔不多，一画不少！
　　丁义浩原先在丁生迈家看到这个小家伙时，印象与丁凡的五伯母白玉叶不约而同地一致：呆头呆脑！
　　人不可貌相。下课后，丁义浩把小家伙叫到自己的办公室，没有表扬，也没有批评，只提醒他上课要守纪律。他着重问了丁凡看课外书没有，刚才看的是什么？丁凡说：“邵老师借给我的《志愿军英雄传》。”
　　之后，他借了几本书给丁凡看，同时观察他的各科成绩，特别是语文、数学，除唯一的一次语文单元检测因失误只得47分外，考试成绩经常保持九十分以上，满分也比较多。他放心了，便主动把自己的书借给丁凡看；自己的书借完了，又给丁凡提供线索，让丁凡从别的老师那里或社会上去借。
　　有的老师借书讲条件，而且条件很苛刻，不是要丁凡讲《杜十娘怒沉百宝箱》梗概，或是《三现身包龙图断冤》片断，或讲曹操一个故事、林冲怎样被逼上梁山的经过。丁凡对答如流，借书的目的次次得到满足。
　　一本书，埋着头从学校看上了美女山，又看下了美女山，到家里了，还边煮饭边看。
　　丁凡笨手笨脚，边看书，边“做厨”，煮的饭不好吃，炒的菜难下咽。
　　妈妈吃了难以下咽的饭菜，很无奈，就向旁人念叨；“会缝鞋子先打底，会养孩子先养女。”
　　丁凡知道，妈妈在埋怨他做家务太外行。读书，不看课外读物，他就不懂妈妈的言外之意。书，把傻儿阿凡的“傻”字淡化了。
　　笨蛋小插曲时有鸣响，妈妈的抱怨和担心也越来越升级了。终于，妈妈当上了讨伐丁凡的“陆海空大元帅”。
　　正负影响，对立统一，一分为二，合二而一。读书增长知识，本来无可非议；但是过于沉迷，也可发生意外。
一日，丁凡看书入迷，正看到孙猴子过火焰山的情节。孙悟空从铁扇公主那里借来并进而夺来芭蕉扇，不会念咒语，只是任神力一扇扇去，不仅没扇灭火焰，反而烧焦了猴毛。
　　看着看着，丁凡觉得焦糊味越来越重了，竟从火焰山传到自己家里来了。莫非孙行者的猴毛烧焦了？他的性命成不成问题？七十变化是否被烧掉了？
　　看三国，流眼泪，无非为古人担忧，此时又为仙人担忧。
糟了！　　
丁凡从火焰山回到灶屋来，才知道自己该挨打：一锅大米饭已成焦炭，另一锅猪食也成了砖块！
崴厨师丁凡成了炼焦工人。这焦炭一炼，全家人的夜饭就付诸丙丁了。
　　丁凡还来不及搬掉焦炭，另煮夜饭，妈妈已经放活路回来了。
    十颗汗水一颗米啊，好可惜哟！妈妈从初级社劳动回来，又饿又乏； 妹妹小花背着小弟弟，眼睁睁地看着“厨师”哥哥的佳肴成了泡影。“厨师”挨了打，小弟弟吃不上饭，小花急忙哄小弟弟吃黄瓜：“黄瓜香、黄瓜甜……”
妈妈看着“焦炭”，恨不得把丁凡也变成“焦炭”。 　　
焦炭事件使妈妈大动肝火，继而又上升为大动干戈，一个巴掌，把丁凡打得歪歪倒倒。丁凡甘愿受罚，一心只想把书保护好。命是自己的，丢了不要紧；书是别人的，损坏了不好。
    妈妈见丁凡一个木头人站在当地，脾气爆炸了，扬起拳头，就狠捶狠打。丁凡这才跑步退却。妈妈一辈子与军事无缘，此刻却立马统率“陆海空三军”，用上了集中“火力”的战术：火钳、火筒、菜刀、棒棰、板凳、扁担，凡是顺手的“武器”，一齐向丁凡“发射”，三十六般兵器以立体攻势向丁凡袭来。陆上，刀棒锤锄，是妈妈的脚踢过来的；海上，一盆水连盆带水飞驶而至；空中，明枪暗器比比皆是。凡是妈妈就近能“顺手牵羊”的，一律变成“导弹”，全部往丁凡兜头打来！
　　丁凡立即把《西游记》抱在怀中，三十六计，走为上计，一溜烟跑到屋后山上的黑松林里去了。妈妈的“陆海空三军”落花流水，寸功未立。妈妈要煮夜饭，无暇来追丁凡，丁凡也就顺利逃逸。
　　丁凡不敢往任何人家躲，因为大家都对妈妈避而远之。退，也只有一途：躲进黑松林。
丁凡很快进了黑松林、坟茔窝，躺入了大自然的怀抱。这怀抱，绿色、和谐、温馨，也惊心动魄……
　　黑松林顶上依托着长岗岭的准原始森林，黑压压的一片，本身就够吓人的。黑松林底部两侧，有着横七竖八的祖先坟莹，黑沉沉的，更是怕人。有时小动物穿山，刨响了沙粒，常被迷信者编成“恶鬼撒沙”骇人故事，丁凡想起这类故事，头皮发炸，毛骨悚然。
　　前一段时间，丁凡在看《警世通言》，看到《三现身包龙图断冤》那几天，半夜下床撒尿，就觉得周围乃至周天三百六十度都是冤魂，都是妖魔鬼怪，吓得丁凡一撒完尿，就一头栽进被窝，连大气也不敢出。
　　现在置身坟地，却不见鬼怪现身，心头平静了一些。就是想回去也不行，妈妈的“立体攻势”是要命的。又过了一阵，仍无鬼怪出现，丁凡突发奇想，希望他们来到身边，给自己作伴，与自己为友。他又想外婆，外婆也不会到金姑桥的黑松林来。
　　笨蛋丁凡无聊地穿行坟地。想见鬼怪却了无踪迹，头脑逐渐清醒：人死如泥，哪来鬼怪？
　　一个彻底的无神论者，在坟地确立了朴素唯物辩证法的基础。他，就是九岁半的丁凡！
　　挨打的滋味，结果是皮肉受苦，内心也痛苦。因而也有了绝妙的躲避方法：逃跑、躲进黑松林这宁静的港湾……
在港湾里，他到处找鬼，好交个朋友，但是始终找不到，他觉得没味道，很遗憾。但是，他又不遗憾，他找到了“无神论”。
在港湾里，他仍然回味着书海荡舟的乐趣，也想到了金姑桥寨上的一切，特别想到了吴家湾那个比自己大两岁的吴良清，吴良清的妈妈死了，后母待他太狠心、太毒辣，他编了一首歌，自己天天唱，有时还到妈妈坟上去哭诉：

前娘杀鸡留鸡腿，后娘杀鸡留鸡肠。
走过去，哭一场；走过来，哭一场……

吴良清怨的是后母，后母寡情少义；丁凡一比，悟及自己的妈妈是方法不得当，恨铁不成钢，所以就高温高压、猛捶猛打。他怨妈妈“残酷”，又怨自己不争气。
想着，想着，又觉得自己年龄还小，不该读这么多书，入迷了，痴迷了，就做不好家务，不能为妈妈分忧。读了《警世道言》的鬼怪故事，曾在耳畔脑际浮现了许多鬼怪。或许这些书实在看不得。但丁凡真正进了坟场，又一个鬼也见不到了。
森林妈妈怀抱一切生物，让它们进入了梦乡。丁凡想：我不是森林妈妈的儿子，我得回去。
回家了，当然不敢进屋，蹑手蹑脚，踏梯而上，睡进楼上的稻草堆中，第二天照样上学，回来照样做家务……
妈妈的活动规律、思想轨迹，被唯物主义者丁凡钻研个透。以后，他尽量压抑书瘾，先做好家务，再偷空看书。饭桌上、路上、厕所解溲时，他分分秒秒全用上了。
无法从鬼怪那里找朋友，就只能以树木作伴了。以往星期天捡柴的时候，丁凡爬树剔干枝，一边劳动，一边认识这些可爱的的麻栎、青岡、狮栗、杉树、泡木等等树木。这些树木中，马尾松最多，也最高。
朋友多了，交友必慎。丁凡要爬树，晚上不敢爬杉树，那树叶专刺人。他鞋一脱，刷刷刷，三下五除二，爬上一棵高高的马尾松，站在互生的树枝上，赏月，捕捉信息，享受大自然的绿色与宁静。只可惜看不成书，月光的亮度太差了。无可奈何，早先就把《西游记》放到了一座墓碑的“鼓”上，这棵马尾松的向阳面，也是凌空面。丁凡观察着妈妈来找他的行动。知母莫若子。妈妈是火爆脾气，爆竹要炸时，什么也挡不住；爆竹炸完时，一切烟消云散。