恩人恩师情14

绿叶草根

14、两位恩师一样情，赵季龙校长给了我慈父般的爱

　　我生在苗寨，长在山区，能挑能背，所以每逢出门，比如参加通讯员学习班、走亲访友什么的，背上总背一个背篼。背篼里一半本子一半书，有空就读，有空就写，这种习惯已保持多年（现在将“古稀”了，遂改背篼为提包）。我的“背篼读写”精神被一些看不顺眼的人背后指控为“癞蛤蟆想吃天鹅肉”、“想吃皇粮找不到门路”。对此，我总是置若罔闻。但是，另一方面，我的“背篼读写”精神颇感动了一些热心之士、好心之人。他们为我探信息，觅机会，找门路，使我“有心人，天不负”，终于拨开乌云见青天。
1981年秋日的一天，也就是夏安行、石敦鹏给我送黄金信息的第二天，石堤区教办给我开了一张介绍信，我带着此信到秀山进修校找到赵季龙校长。我给他买烟（这年头讲究“烟酒烟酒”），他效法林则徐：禁烟。他对我求学之诚心给了一番由衷的鼓励，并把我介绍给杨胜礼老师。
　　那一天，杨胜礼老师听到赵季龙校长介绍了关于我的情况，就把我找去，快言快语，热心热肠，简直是“一见钟情”地对我说：“你坎坷我也坎坷，你奋斗我也奋斗，你郑重人生我也郑重人生，我俩有太多太多的共同点。”他衷心希望我成才，其企盼之急，期望之厚，不亚于赵校长。杨老师是涪陵教育学院（开初叫“教师进修学院”）聘请的函授辅导教师，手握教学、考核、建议决定取舍去留之权，比赵校长的工作、权力更具体。
　　我在成为正式学员之前，仅参加了他的两堂（一天一堂）复习课，而且都是以考（定时作业）代复习。头一天，我第一个完卷，他看得眉头直皱，说明我距二年级水平甚远。下课后，他把我叫到他的家里，把他心爱的两本教参书借给了我，督促我抓紧学习。及时雨，雪中炭。我夜战通宵，像看小说一样全部过了一遍。第二天，我又是第一个完卷，他看得眉开眼笑，这笑意化成了全县次高分，并且产生了连锁反应：我从两天的旁听生转为正式学员，学科考试获奖，赵校长在全县学员大会上表扬。
　　杨胜礼老师和赵季龙校长一起，帮助我、支持我、鼓励我，使我圆了大学梦，完成了人生的重要转折；使我走向人生新的起点。
我感谢赵校长、杨老师，也感谢学友们，还感谢杨明章、夏安行、石敦鹏这些好心人。没有他们，拼搏就无所附丽，学业也就不会有成。
人生路上，险关重重。但我觉得：处处有我师，教诲、点化又扶持；处处是吾友，情深义重贵相知。
经过两次考试合格，我成了正式学员，领了函授学生证。
　　天公作美，妻子功名皆送至；时代生辉，家庭事业像火热。
我成了涪陵教育学院中文函授科的正式学员以后，因为当时宣传函授民师学员，不包转正，不包分配。
　　赵校长又同我谈了几次心，并说：“我们分个工，你包取文凭，我在你有文凭的情况下包你找工作。”又是一份父子般的感情！
　　他所指的“文凭”，是我的；所指的“工作”，也是我的。
　　慈父般之爱，园丁般之情，使我涕零，催我奋进。在中文函授毕业之时，我成了优秀学员，没有辜负赵校长的厚望。
　　我在心中默念着：赵校长，我人生中的第四位恩师，你促成了我人生的重要转折。您和杨桐生、王奕才、丁义金、杨胜礼几位老师一样，没有得到我的任何感谢和报偿。你们是春蚕，是蜡炬，唯有他人，唯有奉献。
　　我过“两关”，得表扬，清秀也觉得脸上有光。岳父听此讯息，更是得意非凡，除了桥堡寨之外，他逢人便讲自己慧眼高见，逢人便夸女婿的文才孝心。
人是感情动物。人际情，情万般，情深义重，情深似海。我心中树起了恩人师友们一座座光辉的丰碑，我心底铭刻着他们一桩桩感人的事迹，我心田开放着他们一朵朵人格的鲜花。
　　神州何处无雷锋？中华民族的传统美德，一经同马列主义、毛泽东思想结合，就会产生巨大的人格力量和精神力量。我人生路上的多位恩人师友，就是这种力量的最有力的一些印证。多位恩人师友，教给我知识，教会我人生，我怎能不终生感激？
　　人生何处无信念？我坚信人类社会必定向进步发展，我们大家都应努力，都应奉献，都应多为别人着想。我也曾尝试学习雷锋，学习我人生路上的多位恩人师友。在三角滩电站工程工地附近，我为盲人之家义务挑水三年之久。在校园里，我为学生呕心沥血，排忧解难；有一位学生遭受车祸受了重伤，我不顾一切地把他送医院急救，使他很快脱险。在秀山中考考场外，我甘当考生的场外指导，为他们快速指导弥补失误的最佳方法，使他们顺利通过考试，被高一级学校录取。
　　每当我为别人做了一件好事的时候，我就感受到了雷锋的力量，感受到了我那些人生之师的力量。
　　愿这种神奇的力量、神奇的感情，与天地同在，与人类共存！