养大气成大器3

绿叶草根

注重师德建设，打造无私奉献的教师团队。他们利用周五例会时间开展师德教育、保持共产党员先进性教育、学习习近平新时代特色社会主义思想等系列活动，培养教师敬业爱岗、忠于职守、无私奉献的精神，充分发挥党员教师的模范先锋作用和骨干教师的榜样引领作用，让广大教师从教育教学的工作中体验人生的幸福，通过实施“骨干工程”“名师工程”“青蓝工程”，积极鼓励教师在自己平凡的岗位上建功立业，从本职工作中实现自身的价值和快乐。
    依法治校，加强法制建设，组织教师学习《教师法》《教育法》和《未成年人保护法》等，在校园内营造学法、知法、懂法、守法、用法良好氛围，充分利用“国旗下讲话”“黑板报”“校园广播”等平台，宣传法制，还举行了“十八岁成人宣誓”活动，让学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。
注重制度建设，强化过程管理。以学校的规章制度为准则，规范教师的教育教学行为，加大管理和监督力度，落实目标责任，严格要求，建立有效的约束机制，注重过程督查，把督查结果纳入绩效考核和评优选先中。
提高业务素质，培养精诚协作的团队精神。为了加强教师对教学工作的责任感，以不断提高教学质量，严格要求教师做到“七认真”，并强化了过程的督查管理。对做得不合要求的，年级通报批评，督促定期改正，直至合格。实施“青蓝工程”。让老教师和新教师结成师徒关系，互相听课、交流、讨论，让新参加工作的教师尽快成长为合格教师。积极开展了骨干教师上示范课，年青教师上公开课，新教师上过关课的教研活动，极大促进了教师的成长。实行集体备课制度。每周分时段分学科进行集体备课，集中集体智慧，让教师在探讨研究中提高教学能力。抓实远程继续教育学习。
该团队是重庆一中的帮扶对象，每年重庆一中会派优秀教师到我们团队传经送宝，我们团队也会定期派老师到一中学习。另外，团队还与湖南、贵州等各兄弟学校相互交流。通过开展“走出去、请进来”的教研活动，教师开阔了眼界，促进了教育教学素质的提高。开拓名师奠基工程，开展“３５７”成材工程，即３年胜任本职工作、５年出成绩、７年成名师的培养模式，激发教师的成才理想和工作热情，为学校发展提供强大的动力支持。
团队中出现了许多优秀的典型，分管领导罗荣、杨秀文严谨治学，率先垂范，起到了良好的带头作用。在这个集体中，老教师们积极努力，勤于研究，在教学上起到了示范作用，如特级教师白序彦，不因为自己是特级就停留在荣誉上，而是兢兢业业，“不用扬鞭自奋蹄”；此外还有如粟顺线、唐维波、彭圣汤、杨先花、杨正祥、田碧英等教师，为年轻教师作出了表率。新教师在老教师的指导下也迅速成长，比如化学组的李阳、语文组的韩艳等，在短短两年的时间里，就已能很好地胜任教学工作。
以生为本，营造“爱生如子”团队文化氛围。开展丰富多彩的活动，丰富学生校园生活，让学生得到健康发展。如2010年9月27日，该团队在花灯广场举行了“颂歌献祖国，青春耀中华”大型广场文艺晚会；举行了“红色五月，放飞青春”纪念五四运动九十二周年活动，同时还进行了“光辉的旗帜暨中华魂（颂歌献给党）”征文演讲比赛，得到了社会好评。每个学期，都要举行各种活动，通过活动，培养学生良好的品行。关注留守学生的身心健康发展，是团队每个教师职责。学生大多来自农村，很多的学生是“留守学生”。这些孩子因缺乏父母的关爱和培养，往往容易患上种种心理病症，如性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃等，不少“留守学生”不愿与人交流沟通，成绩较差、行为习惯不良。这一群体成为了该团队关注的重点。如：彭圣汤每天为学生熬制中药，直至学生痊愈的事迹，被传为佳话。该生远在外地打工的父母知道后，感动得泪流满面。关爱贫困学生，帮助他们完成学业。一旦同学有困难，师生都自觉地捐款捐物，社会各界也极力支持学校，如浙江商会为学校10名家庭贫困、成绩优异的学子每年捐助2万元人民币，帮助他们完成学业；15名同学接受了红十字会总额7500元的捐助等。