小小说连载《泉水叮咚》四

四季荷塘

文/四季荷塘

         十月份，我们需要重新布置室内的环境，别的班用的都是园长买来的成品或半成品，这样弄我不赞成，我打算让所有的孩子动手画画，叠叠就行，充分调动孩子们的积极性。

          计划就这么定了，整个的后面墙上都是孩子们参考着课本画的京剧脸谱，孩子们特别赶兴趣，一个个脸谱栩栩如生！

          右侧的山墙上我决定采用郁郁葱葱的树林做背景，那么冬天里有什么树还是绿的呢，那就是松树和柏树，所有的孩子都动起手来，赵洪城也不例外，以前从不爱画画的洪城是越画越勇。整个的一面高墙都“种”上松树可不是一件小事情。第二天园长还把我们班三分之二的“好”孩子拉去活动室练舞蹈去了，教室里只剩下了十几个人，这里面当然就有赵洪城。

         我想就剩下这么几个人了，整面墙的“松林”肯定完不成。可是赵洪城不怕，他画画的兴趣正浓，坐在那里画呀画呀，你让他出屋都不行——他的变化让我吃惊！

         屋里的这些原来被所谓的好孩子掩盖着的小家伙们，一下子都找到了展示自己的机会，他们都在尽力展示自己的才能，一个个的越画越精，各重姿态的松树活灵活现，栩栩如生！按照赵洪城的提议，我们又在松林间加上了高山，加上了长城！这些长在高山上，长在长城上的大大小小的松树，宛如守卫在北国的哨兵！

           园长带着前去跳舞的孩子们回来了，发现整个的一面墙在这么短的时间竟然变成了绿色的海洋，所有的人都向在坐的孩子们投去了赞许的目光，此时我好像听到了松林里传出了整整的涛声！

          我们班的布置向来与众不同，南面靠窗的一面墙，是由二十几块小黑板组成，平时孩子们坐着画累了，就可以像老师一样在两个人一块的小黑板上画画也行。一般的都是及时画，及时擦，能长期在上面展示的一般的都是绘画有天赋的儿童。

         下午，园长又把我们班的三分之二的所谓的好孩子，喊去练舞蹈去了。这时候赵洪城央求到：“老师，你看我们做的大森林多好呀，你把小黑板上他们画的擦了，我们画了，你别擦行不行（他也想展示一下自己的画）？”

            我一听这话，很受感动，反正丑与不丑也都在自家墙上呢，孩子都这样要求了，我痛痛快快地说－了一个字：“行！”

         我本来以为赵洪城得了我的一声令，定会像往常一样，擦起别人的画就像一阵风，没想到，赵洪城对急于擦黑板的伙伴们说：“唉，咱们先别擦，看看薛兵，欣悦他们是怎么画的，咱们画他们那样的老师准喜欢！”

           “妈呀，我的儿呀！”孩子这走心的话语，把我的眼泪都惊出来了。唉，这几十年的教书匠真的没有白当，终于盼到铁树开花了！

           孩子们慢慢地擦去了别的孩子的画，又全神贯注地换上了自己的画，有的孩子的确已经画得很好了，有的孩子还是比不过经常展示的孩子，可是他们用心了，投入了，就是最好的，就是成功！您同意吗？