初中生三大文体的阅读与写作讲座（九）

于仙田

（八）议论文的写作（续）

　　2. 一事一议的议论文
　　一事一议的议论文是指就具体的事件来进行评论的议论文，一般要求短小精悍，毫无拖沓，重在针对某一事件进行评论，说理性強。
　　这种文章写来时，一般是这样来布局行文的：
　　（1）简述事件。叙述事件时，力求精练、简要、明了，抓住事件精髓叙述，能压缩一定压缩，决不拖沓。
　　（2）针对所述事件，提出自己的看法和主张，即文章的中心论点。
　　（以上写作内容应视为“提出问题”部分）
　　（3）展开论证。或讲道理，或摆事实，或二者相结合进行论证。既可用理论论据，也可用事实论据。各种具体的论证方法都可用，既可单用，也可综合运用。这部分论证都是围绕中心论点（即针对所述事件提出的自己的看法和主张）来进行的。
　　但是，一定要注意：在论述时必须紧扣原事件，不能脫离原事件去论述，这是写此类文章最应注意的关键一点。
　　（以上写作内容应视为“分析问题”部分）
　　（4）总结全文，得出结论，提出要求或发出号召。在这部分中，无论是结论还是要求或号召都要紧扣原文。
　　（以上写作内容应视为“解决问题”部分）
　　这种文章写作适应下列几种情况的作文：
　　（1）给出材料作文、看图画作文，尤其是给出具体事件的作文。
　　（2）对班级学校、单位、社会发生的具体事件撰文评论的文章。
　　（注意：写此类文章时，一般先应将事件简述，再通过评论提出论点，在论述中要紧扣原文。）
　　附范文：
　　请你珍惜你的生命！
　　近来，班级中有部分同学上课注意力不集中、课后也不能抓紧时间做课后作业，一味地玩耍，老师和班级干部批评他们要珍惜时间努力学习，他们却说“时间有的是多得很，不必看那么重，以后再说嘛！”
　　这部分同学的言行是极其错误的！时间，不是有的是多得很，对人一生来说它是极其有限的。按人一生活80岁算，80乘以365天总共是29200天，最多也就能活上三万多天，怎么能说时间有的是多得很呢？可见，一个人要想在学业或事业上有所建树，就必须珍惜时间，他的生命才活得有意义！
　　（评点：先叙事，再评论，从而提出中心论点：“一个人要想在学业或事业上有所建树，就必须珍惜时间，他的生命才活得有意义！” 这是“提出问题”）
　　时间对每个人都是公平的，从不给你的多，也不会给他的少。珍惜时间，做到争分夺秒，那么你在学业和事业上就会有所建树；反之，视时间如粪土，虚度光阴，那你在学业和事业上最终是竹篮打水一场空。
　　鲁迅先生说：“生命是以时间为单位的，浪费别人的时间无异于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。” 富兰克林也说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。” 从两位名人对时间的认识中，我们不难看出时间就是生命的论断是永恒的真理。让时光在昏昏噩噩中流走，其实生命在不知不觉中消耗殆尽，还谈什么学习和工作成就呢？俗语说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”就是这个道理。可见，你想在学习和工作中取得骄人成绩，非珍惜时间所不能。班级中的那些同学，如果仍不省悟，长此以往，不仅不能在学业和事业上有所成就，而且是在慢性自杀，愈来－越快速走向死亡。
　　（点评：以上文字是“分析问题”，重在讲道理，先用正反对比法，后用引证法论证，最后紧扣原文。）
　　清代文嘉在《明日歌》中说：“明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。”可见，惜时如金，争分夺秒，不仅是我们中华民族的光荣传统，更是我们事业成功的保证。朋友，特别是与我们班级那些同学有着相同意识的朋友，醒醒吧，请你珍惜美好时光，珍惜你的生命！
　　（点评：以上是“解决问题”，总结全文得出结论，提出要求也紧扣原材料。）
　　（说明：为行文方便，范文均以《说时间》中的段落来写的，稍加改动而成。后文将也是这样，敬请各位原谅！谢谢。）