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[杂谈] 初中生三大文体的阅读与写作讲座(十二)

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发表于 2022-6-12 07:01:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
(二)说明文的阅读


阅读说明文,应该“读” 哪些东西呢?也就是说在读一篇说明文时应该掌握文章的哪些内客。我们认为应掌握下列内客:
  1. 文章说明的对象是什么?这个说明对象的特征(特点)是什么?如果是事理说明文说明的事理又是什么?
  2. 文章通过对某事物(或事理)的介绍,说明了什么?意在干什么?弄清了这两个问题就掌握了说明中心!
  3. 生字、新词、句子(典型的单、复句及优美的句子、段落等)、语法、修辞等基础知识。
  4. 文章按什么顺序来介绍说明事物的?是怎样按此顺序来介绍说明的?
  5. 文章的结构如何?是总分式,还是递进式?这要从段与段的关系、部分与部分的关系来看。
  6. 弄清了第5个问题,紧接着就能分出文章的层次,从而归结出层次大意。
  7. 上述6步工作都干完了,再逐层次逐段落来研究作者是怎样来具体介绍说明事物或事理的。即:逐一分析都用了哪些说明方法的,又是如何进行说明的。
上述第1.2步工作应该在初读中(第一遍读文章)就完成了;3.4步工作应在细读中(第二遍读文章)完成;5.6.7步工作在研读中(第三、四遍读文章)完成。一篇几百字到一两千字的短文这样经过初读、细读、研读,把上述7项内容轻松就掌握了!
下面列出几篇典型的说明文的篇目(三年制或四年制的初中教材中应均有的文章),仅供练习阅读之用。《向沙漠进军》、《死海不死》、《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》、《大自然的语言》、《花儿为什么这样红》等。
当然,你还可以去自己找一些文章来读,就按上述7个方面去读去掌握去整理读书笔记,之后可与同学商榷,或请教教师审阅你的读书笔记。天长日久,你阅读说明文的能力不想提高都不行!
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