初中生三大文体的阅读与写作讲座（十一）

于仙田

　 第二章：说明文的阅读与写作

　　（一）说明文的有关知识

说明文是与记叙文、议论文、应用文相并列的、主要是以介绍说明事物和事理为主的一种文体。一般分为说眀事物和说明亊理的两大类说明文。
说明事物的说明文，一般重在介绍说明事物的形状、性质、结构、特点、用途等；说明事理的说明文，一般注重介绍说明事物的成因等。初中生一般要求能阅读这两种说明文，能够写出说明事物的说明文即可。
　　1.说明文与记叙文、议论文大体上有三方面不同：
　　（1）文体不同、表达方式也不同。记叙文主要运用叙述和描写为基本表达方式（有时兼有抒情和议论）；议论文则用议论或说理的方式来表达作者的观点和主张的；而说明文主要以说明、介绍为基本表达方式。
　　（2）文体不同，反映事物的角度也不同。记叙文主要是把人物、亊件、景物的来龙去脉、前因后果等具体情况告诉人；议论文则主要是把对事物的看法和主张，也就是自己的观点告诉人；而说明文主要是把事物和事理的知识告诉人。
　　（3）文体不同，构成文章的元素也不同。记叙文一般由人物、时间、地点、事件（包括起因、经过、结果）等四大要素组成，通达具体形象达到“以情感人”之目；议论文则一般由论点、论据和论证三个要素组成，通过议论或说理达到“以理服人”之目的；而说明文一般由说明中心、说明材料、说明方法三个要素组成，通过说明、介绍事物达到“给人以知识” 之目的。
　　2．说明中心的內容：
　　（1） 说明对象：即文章中被说明的人、事或物或事理等。
　　（2） 被说明事物的特征是如何的、事理是什么样的。
　　（3） 说明中心：即文章通过对某事物或事理的介绍，说明的中心意思是什么。
　　3.说明材料：
　　说明材料就是用来介绍、说明人、事、物或事理的那些具体的数字、例子等能足以说明被说明对象的依据。
　　4．说明方法：即用来说明事物或事理的具体方法。常用的说明方法有：
　　（1）图表说明法：即为了说明事物或事理时用画图或列出表格的方法来加以介绍说明。
　　（2）列数字说明法：简称列数字。就是列出具体的数字来加以说明和介绍。
　　（3）下定义说明法：就是从说明对象的内涵和外延两方面来对事物进行定义，使读者明确说明对象的性质等的方法。简称下定义。
　　（4）诠释说明法：也叫作解释说明法。就是对事物去进行进一步的解释说明的一种方法。
　　（5）举例子说明法：简称举例子。即通过列举具体事例来介绍说明事物的方法。
　　（6）打比方说明法：简称打比方，也叫比喻说明法。就是用打比喻的方法来介绍说明事物的一种方法。
　　（7）引用说明法：即引用俗语、成语、古诗词等来说明事物的一种方法。
　　（8）描写说明法：就是用描写的手法来对事物或事理进行介绍说明的一种方法。
　  　(9)分类别说明法：就是将被说明的事物分门别类地加以介绍说明的一种方法。简称分类别。
　　 (10)作比较说明法：就是把被说明的事物同其他事物来进行对比着介绍说明的一种说明方法。简称作比较。
　　5.说明顺序：
　　说明顺序是说明文写作时作者在构思酝酿过程中应特别注意的一个重要方面。如没有一定的说明顺序，先说明什么，后说明什么，文章就会眉毛胡子一把抓，条理不清，乱成一锅粥。常见的说明顺序有三种；
　　（1） 时间顺序：即按事物发生发展的先后时间为顺序来介绍说明事物。
　　（2） 空间顺序：即按事物的地点、场所的变换为顺序来介绍说明事物。
　　（3） 逻辑顺序：先主后次，先大后小；从整体到部分；从原因到结果；先概括后具体等等。（或反之）
　　6.说明文的结构：说明文的结构形式，一般有两种：
　　（1） 总分式（包括“总——分”、“总——分——总”两种）。说明事物的说明文，一般都用这种结构形式。
　　（2） 递进式。说眀事理的说明文一般都用这种结构形式。
　　7.说明文的语言要求准确、简明、周密。所谓准确就是要按事物的实际，恰如其分地将事物的特征、本质和规律揭示出来；简明就是简洁明晰不啰嗦把意思表达出来；周密即语言严密，沒有疏漏，无懈可击。