习近平战略辩证法

绿叶草根

提炼概括习近平新时代中国特色社会主义思想的根本观点，首先需要确定一种具有前提性意义的方法论。不然，就会仁者见仁智者见智，难以达成共识。这一方法论确定的基础是习近平新时代中国特色社会主义思想所基于的历史方位、时代课题和解决方略。
恩格斯指出：我们的理论“是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”这实际上讲的是习近平新时代中国特色社会主义思想产生、形成的“历史方位”问题。党的十八大以来，我国站在了新的历史起点上，中国特色社会主义事业进入了新的发展阶段。马克思曾经指出：每个时代总有属于它自己的问题，而所谓问题，“就是公开、无畏、左右一切个人时代的声音。问题就是时代口号，是它表现自己精神状态最实际呼声。”每个时代只能提出它能解决的问题、制定它能完成的任务。在习近平总书记这里，这一时代问题，亦即历史任务或历史使命，就是全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，以集中解决“大而不强”的问题，迎来从“富起来”到“强起来”的伟大飞跃。这实际上讲的是习近平新时代中国特色社会主义思想在新的历史方位所要解决的时代问题，亦即所要实现的奋斗目标、完成的历史任务或历史使命。
解决时代问题、完成历史任务或历史使命，实现奋斗目标，就必须采取有效的路径和方略，即“总体方略”。习近平新时代中国特色社会主义思想提出了许多解决问题的方法、完成历史任务或历史使命的方略、实现奋斗目标的路径。解决时代问题、完成历史任务或历史使命，实现奋斗目标，还要提供必要且重要的全面保障。不仅如此，最为关键的，还要有一个强大的领导力量带领全国各族人民，来解决问题、完成历史任务或历史使命，实现奋斗目标。习近平新时代中国特色社会主义思想具有这方面的大量重要论述。
于是，一种提炼概括习近平新时代中国特色社会主义思想根本观点的方法论，就是新时代坚持和发展中国特色社会主义的“历史方位—奋斗目标—总体方略—全面保障—领导力量”。
习近平新时代中国特色社会主义思想的十大根本观点
基于这一方法论，我们就可以根据习近平总书记系列重要讲话，提炼概括出习近平新时代中国特色社会主义思想的十大根本观点。
第一个根本观点是“历史方位论”。可表述为经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。当然，这也是习近平新时代中国特色社会主义思想所处的历史方位。
第二个核心观点是“民族复兴论”。可表述为新时代中国共产党的历史使命。实现民族复兴，是习近平新时代中国特色社会主义思想的历史使命、历史任务、奋斗目标。
第三个根本观点是“人民中心论”。实现中华民族伟大复兴的价值取向是实现人民幸福。人民对美好生活的向往，就是中国共产党人的奋斗目标。以习近平同志为核心的党中央治国理政，始终把人民放在心中最高的位置，人民是我们党执政的最大底气。党中央把“不忘初心、牢记使命”并提，意味着“民族复兴论”“人民中心论”是习近平新时代中国特色社会主义思想的两大基石。
第四个根本观点是“发展理念论”。这一观点是从“总体方略”维度来提炼概括的 。因为新发展理念既具有“道”的特质，又是在新时代新的历史方位解决新的社会主要矛盾的根本方略，也是使大国成为强国即实现“强起来”的根本路径、根本支点，它集中回答发展方向、发展方式和发展动力等问题。
第五个根本观点是“两大布局论”。这既是因为“两大布局”属于“术”的范畴，又是因为它是实现中华民族伟大复兴的“总体布局”和“战略布局”。
第六个根本观点是“战略安排论”。战略安排涉及到对“两个一百年”奋斗目标的战略谋划及其实施的战略步骤，既属于总体方略的一部分，又属于相对于“道”“术”而言的“行”的范畴。
第七个根本观点是“总体国家安全观”。这是实现中华民族伟大复兴，使大国成为强国即实现“强起来”的国内保障。
第八个根本观点是“命运共同论”。这是为实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”营造良好的外部环境，提供良好的国际保障。
第九个根本观点是“国家治理论”以及“中国之治论”。营造实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”的良好的内部环境和外部环境，都需要坚持并加强中国之治，它是支撑两个基本环境的根本支点，或者说，中国之治之根本目的，就是营造实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”的良好的内部环境和外部环境。党的十九届四中全会和党的十八届三中全会历史逻辑一脉相承、理论逻辑相互支撑、实践逻辑环环相扣，目标指向一以贯之，重大部署接续递进，都具有划时代意义。
第十个根本观点是“强大政党论”。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大的优势，是最高政治领导力量，它为实现中华民族伟大复兴，即为实现“强起来”提供强有力的政治保证。
习近平新时代中国特色社会主义思想的“纲”和“目”
基于上述阐述，可以提炼出习近平新时代中国特色社会主义思想的“纲”和“目”，做到“纲举目张”。
习近平新时代中国特色社会主义思想的“纲”就是：
历史方位是中国特色社会主义新时代；
历史使命是实现中华民族伟大复兴（总目标、总任务）；
价值取向是以人民为中心（总理念）；
总体方略是以新发展理念推进“两大布局”，实施“两步走”战略（包括发展方向、发展方式、发展动力与总体布局、战略布局以及战略步骤）；
全面保障是保障总体国家安全、构建人类命运共同体和推进国家治理现代化；
领导力量是强大的中国共产党。
习近平新时代中国特色社会主义思想的“目”，展开来说就是：
“历史方位论”，主要包括新的历史方位“由何而来”（历史性成就、历史性变革、历史性影响）、“现在何处”（“三个意味着”）、“走向何方”（“五个是”）；
“历史使命论”，主要包括“伟大斗争”“伟大工程”“伟大事业”；
“价值取向论”，主要包括“人民是目的”“人民是主体”“人民是尺度”（人民至上）；
“发展理念论”，主要包括深化供给侧结构性改革、实施高质量发展、加快完善社会主义市场经济体制等；
“两大布局论”主要包括“战略谋划”“总体布局”“战略布局”；
“战略安排论”，主要包括决胜全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化、全面建设社会主义现代化强国的战略步骤；
“总体国家安全观”，主要包括金融安全、文化安全、军事安全等；
“命运共同论”，主要包括应对世界百年未有之大变局、参与全球治理、携手构建人类命运共同体、推动共建“一带一路”；
“国家治理论”主要包括发挥国家制度的显著优势、增强国家治理效能、治理社会主义社会；
“强大政党论”，主要包括“理想信念”“四个意识”“看家本领”“两大革命”“责任担当”等。
习近平新时代中国特色社会主义思想十大根本观点之间的内在逻辑
上述习近平新时代中国特色社会主义思想的十个根本观点环环相扣，具有严密的内在逻辑，构成一个有机整体和科学体系。
每一个科学的思想理论体系必须有其产生、形成的时代背景与历史方位。
习近平新时代中国特色社会主义思想产生、形成的时代背景与历史方位是什么呢？
党的十九大报告首次明确且鲜明地指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”十九大报告的第一部分，实际上讲的就是习近平新时代中国特色社会主义思想产生、形成的时代背景与历史方位，可称之为“历史方位论”，其实质是要书写新时代、新的历史方位中国特色社会主义发展的新篇章。这正如社会主义初级阶段是邓小平理论产生、形成的历史方位一样。所以，历史方位论，是习近平新时代中国特色社会主义思想的“立论基础”，只有理解和把握“历史方位”，才能真正理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想。缺乏对“历史方位”的理解，就难以真正理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想。显然，“历史方位论”具有原创性，应成为习近平新时代中国特色社会主义思想的第一个根本观点。
有什么样的时代背景与历史方位，必然要确定什么样的奋斗目标、历史任务和历史使命。党的十九大报告所确定的新时代、新的历史方位，是迎来从“富起来”到“强起来”的伟大飞跃，这实际上是关于我国发展起来以后使大国成为强国的新时代、新的历史方位。在这一新时代、新的历史方位，我们党的新的历史使命就是实现中华民族伟大复兴。按照这样的内在逻辑，党的十九大报告第二部分的核心，就是阐述“新时代中国共产党的历史使命”，即奋斗目标和历史任务，其实质就是“民族复兴论。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”这一主线，坚持和发展中国特色社会主义。习近平新时代中国特色社会主义思想，就是在新的历史方位，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴，形成的系列新理念新思想新战略。2012年11月15日，习近平同志当选我们党的总书记后，对中外记者发表了重要讲话，其核心思想讲的就是“三大责任担当”，其中第一个责任担当，就是为民族担当，实现中华民族伟大复兴的中国梦。这也是十八大以后习近平总书记提出的第一个战略思想，具有原创性。所以，“民族复兴论”逻辑地连接“历史方位论”，应当成为习近平新时代中国特色社会主义思想的第二个根本观点。
中国梦，归根到底是中国人民的梦，其归宿和目的就是使中国人民幸福，所以，我们党把“不忘初心、牢记使命”并提。如果说，“实现中华民族伟大复兴”侧重的是历史维度，那么，“以人民为中心”侧重的就是价值维度。党的十九大报告所讲的新时代新的社会主要矛盾，就是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。更何况，以人民为中心，是我们党的根本政治立场。在习近平总书记系列重要讲话中，出现频率最高的概念是人民，每当在最关键的时刻，习近平总书记强调最重要的也是人民。以人民为中心，是习近平总书记系列重要讲话的精髓和灵魂，是新时代中国共产党人的价值追求，是解决新的社会主要矛盾的内在要求。以人民为中心高于以人为本的地方在于：以人为本只有落实到政治上，其意义和价值才能彰显出来，以人民为中心，实质上就是以人为本在政治上的具体要求和体现。要言之，高就高在其政治性、具体性、实效性与感召力。以人民为中心，可称之为“人民中心论”。“人民中心论”应成为习近平新时代中国特色社会主义思想的第三个根本观点。
如果把“历史方位论”比作一座高楼大厦的“地基”，那么，“民族复兴论”“人民中心论”就好比是夯实在这块“地基”上的“两大基石”。新的历史方位，是我国发展起来以后使大国成为强国即实现“强起来”的历史方位；人民幸福是实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”的归宿和目的。在这一新的历史方位，要解决好人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的社会主要矛盾，实现中华民族伟大复兴，使大国成为强国即实现“强起来”，使人民过上美好生活，就必须确立新的发展理念。这一新的发展理念，就是创新、协调、绿色、开发、共享。因而，新发展理念是实现中华民族伟大复兴，使大国成为强国即实现“强起来”的根本路径或根本之道。在这个意义上，新发展理念实质上就是新时代、新的历史方位使大国成为强国即实现“强起来”的发展理念。相对于“要素驱动”“投资驱动”，这一新发展理念具有原创性。我们可以把新发展理念简要称之为“发展理念论”，理应成为习近平新时代中国特色社会主义思想的第四个根本观点。
如何实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”？这就需要在新发展理念的指引下，确定一种总体方略，这种总体方略实际上是一种战略谋划。统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，简称“两大布局”，就是实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”的总体方略。这一总体方略是习近平新时代中国特色社会主义思想不可或缺的，也具有原创性，是构成习近平新时代中国特色社会主义思想的第五个根本观点。
如果说新发展理念是实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”的根本之“道”，“两大布局”是实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”的关键之“术”，那么，接下来的逻辑，就是必须确立实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”的战略步骤，此谓“行”之范畴。这里的“行”，实际上就是战略安排，就是实现中华民族伟大复兴的实践新征程。这一战略安排或实践新征程，就是十九大报告第四部分所讲的“两步走”战略安排：第一步，从2020年到2035年，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化；第二步，从2035年到本世纪中叶，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，进而实现中华民族伟大复兴。这种“两步走”的战略安排可称之为 “战略安排论”，它自然构成习近平新时代中国特色社会主义思想的第六个根本观点。
“发展理念论”“两大布局论”“战略安排论”，是从实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”的总体方略来讲的。接下来的逻辑，就要揭示实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”的全面保障。这种保障主要有三个方面，可以概括为“一主二基”：“一主”就是实现“中国之治”，讲的是实现全面深化改革的总目标；“二基”：一是就国内而言，是指确保总体国家安全；二是就国际而言，是指构建人类命运共同体。
总体国家安全，主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全以及金融安全、生物安全等，其中政治安全、经济安全、文化安全、国土安全、军事安全、金融安全是相对重要的。总体安全可称之为“总体国家安全观”，是习近平总书记提出的原创性概念、理念和观念。构建人类命运共同体的实质，就是强调并注重和平发展、合作共赢，为实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”营造良好的外部环境，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。这也是习近平总书记提出的具有原创性的概念、理念、理论和方案。
总体国家安全和人类命运共同体，是实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”的两大基本保障。支撑这两大基本保障的是“中国之治”。中国之治，是全面深化改革的目标。因为全面深化改革的总目标，就是坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，一讲“制度”，二讲“治理”，可简称“中国之治”。中国之治的实质和目的，就是既保障国家发展的平衡和谐稳定安全且具有秩序，又激发国家发展的创新动力和活力。中国之治理，是支撑中国创新发展与中国发展的平衡和谐稳定安全且具有秩序的根本支点。实际上，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，就是紧紧围绕中国之治以实现中华民族伟大复兴，进而推进实践创新和理论创新的，它是一种更具根本意义的原创性理念。更何况习近平总书记曾提出这样一个具有根本意义的重大命题和论断，即中国社会主义建设实践的“前半程和后半程”——前半程的主要历史任务是在社会主义基本制度的基础上进行改革；后半程的主要历史任务是治理好社会主义社会。十八大以来，我们党便开启了中国社会主义建设实践的“后半程”。中国之治，可称之为“国家治理论”。这样，作为全面保障出现的“国家治理论”“总体国家安全观”“命运共同论”构成习近平新时代中国特色社会主义思想的第七、第八、第九个核心观点。
党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，办好中国的事情关键在党；不仅如此，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大的优势，是最高政治领导力量；实现中华民族伟大复兴即实现“强起来”，中国共产党是起决定性作用的力量，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。由此，在讲完上述内容之后，就必然在逻辑上进一步讲党的领导力量。习近平总书记关于党的建设的重要论述的原创性贡献，就是要使中国共产党由大党成为强党，注重强党建设。这可称之为“强大政党论”，它构成习近平新时代中国特色社会主义思想的最后一个核心要义。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。
　　自1921年中国共产党成立以来，加强党的领导是我们党在革命、建设和改革时期的重要经验，也是我们党一以贯之的优良传统。早在1927年，为了进一步增强党对军队的领导，毛泽东同志领导了著名的“三湾改编”，创造性地提出和建立“支部建在连上”的原则和制度，从政治上组织上保证了党对军队的绝对领导。邓小平同志曾提出：“一个国家的革命，核心问题是党。有了一个好党才能引导革命走向胜利。革命胜利后，搞社会主义也要靠一个好党，否则胜利就靠不住。”党的十八大以来，习近平总书记在多次重要会议上强调，“要顺利推进新时代中国特色社会主义各项事业，必须完善坚持党的领导体制机制，更好发挥党的领导这一最大优势”。党的事业薪火相传，生生不息，历史经验反复证明，凡是党中央权威和集中统一领导坚持得好，党的事业就兴旺发达；反之，党的事业就遭受挫折。
　　方向决定道路，道路决定命运。党的十九大报告把“坚持党对一切工作的领导”作为最高政治原则写入党章，为夺取新时代中国特色社会主义新胜利提供了根本政治保障。1848年《共产党宣言》发表后，多国对社会主义进行了探索，也一再证明科学理论对实践的重要作用。巴黎公社革命的失败，正是因为没有一个坚强的领导权威和科学的指导思想，而十月革命的胜利也正是因为列宁的核心领导加之坚定的信仰马克思主义。一项事业、一个国家从成立走到成熟，越过的每一个急流险滩，战胜的每一个艰难困苦，都离不开党的坚强领导，离不开干部群众的携手奋斗。
　　然而，坚持党的领导，绝不是空洞无物的喊口号、做样子，而是要体现在切切实实的行动上。今年是建党99周年，站在百年发展的门槛上回望过去，从南湖红船到八一枪声，从井冈山号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业，从改革开放到小康蓝图。中国共产党带领全国各族人民一次次的战胜困难，一次次的把不可能变成一定能，靠的是什么？靠的就是中国共产党的坚强领导与广大干部群众的实干精神。无论是革命、建设和改革时期，还是新时代复杂多变的局面，中国共产党人为民服务的初心未变，为中华民族谋复兴的使命未变。从“扎根东山岛，造林治风沙”的谷文昌，到“能在现场就不在会场”的廖俊波，再到80后扁担教师张玉滚、扶贫之花黄文秀、排雷英雄杜富国。。。。。。这些闪亮名字的背后是共产党人奋勇拼搏的汗水和泪水，更是共产党人知难不难、迎难而上的勇气与担当。
　　风雨兼程近百年，干群携手绘美卷。前进征程中，我们要经受的风险困难会越来越多，遇到的惊涛骇浪也会越来越强。面对这些严峻形势，唯有不断强化党的领导这根“顶梁柱”，方能跨过一道道沟，迈过一道道坎，让中华“复兴号”巨轮劈波斩浪、高歌向前。
习近平哲学思想是中国共产党理论创新的智慧结晶，是建设中国特色社会主义的根本方法论。习近平总书记哲学思想的历史主题是实现中华民族伟大复兴，实现国家的强盛和人民的幸福。
中国特色社会主义哲学，是中国共产党的领导哲学、战略哲学，是中国共产党和中国人民的实践哲学、创新哲学，是中华民族的崛起哲学、复兴哲学。这个大框架，金光闪闪、枝繁叶茂。
哲学是时代精神的精华。伟大的时代必然产生伟大的时代精神，伟大时代的精神精华也一定会是这个时代的思想指南和行动纲领。中国特色社会主义的伟大实践是前无古人的开创性实践。新的伟大实践要求我们党适应新的情况，迎接新的挑战，创造新的思想，培育新的理论，引领新的伟大斗争和伟大实践。习近平总书记哲学思想是我们党理论创新的智慧结晶，是建设中国特色社会主义的根本方法论。
纵观哲学发展史，我们可以看到，任何有影响的哲学思想体系都有其特定的历史主题。主题是某种哲学思想体系的精髓和主旨，统领着这个哲学思想体系的发展属性和功能价值；而且，主题作为某种哲学思想体系的价值取向和理想追求，直接决定着这种哲学的基本立场和基本观点，进而决定其思维方式；同时，主题作为一种哲学思想的内在逻辑和组织机制，深藏于这个哲学思想体系的内在要件和组成单元之中，统摄着和影响着具体问题的阐释和一般原理的推演。因此，把握一种哲学思想体系的主题对于理解其哲学思想体系、把握其哲学主旨功能有着至关重要的意义。习近平总书记哲学思想是中国特色社会主义建设实践所需要的理论指南，其历史主题就是实现中华民族伟大复兴，实现国家强盛和人民幸福。认真学习领会习近平总书记哲学思想的历史主题，对于深刻领会和全面贯彻党中央治国理政新理念新思想新战略具有重大指导意义。
习近平总书记哲学思想历史主题的形成与他的人生经历和价值观密切相关。习近平同志早在陕北下乡锻炼时就形成了对这一历史主题的朴素认知。他1969年1月开始在陕西延安市延川县梁家河村上山下乡7年，在这里不仅锻造和铸就了他的世界观和人生观，也形成了哲学思想主题的雏形。他后来回忆道：“陕北高原给了我一个信念，也可以说是注定了我人生过后的轨迹。经过了陕北这一堂人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”“插队本身是一个标志界定的一个阶段。在插队之前，如果我们有所知所获，我总感觉到了插队以后，是获得了一个升华和净化。个人确实是一种脱胎换骨的感觉。那么在之后我们如果说有什么真知灼见，如果说我们是走向成熟、获得成功，如果说我们谙熟民情或者说贴近实际，那么都是感觉源于此、获于此。”陕西插队的7年，正是习近平同志人生观世界观和价值观形成的重要时期。“我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”“我是衷心地希望我那个梁家河村子能够过上更加幸福的生活。梁家河村实际上是我们整个延安地区的一个缩影，所以我实际上是希望整个延安地区发生一个更为巨大的变化，而且我现在已经感受到了这种深刻的变化正在进行之中。过去讲于无声处听惊雷，我相信在不远的将来，延安人民一定会过上幸福美满的小康生活。”
习近平总书记哲学思想的历史主题是中国共产党人实践其价值目标的具体体现。中国共产党人并非“为哲学而哲学”地构造出一种哲学思想，而是在实现中国共产党历史使命的伟大实践中逐渐形成习近平总书记哲学思想的。就其实质属性来说，马克思主义哲学关于人的解放和人的全面而自由的发展就是习近平总书记哲学思想的理论渊源。另一方面，习近平总书记哲学思想的历史主题是实现中华民族伟大复兴，在理论上必然突出实践这一主题的基本观点。因为实践活动是人的存在的基本方式，是人类的基本活动，同时是人类社会存在和发展的基础。马克思主义哲学的主要任务就是研究实践活动的发展规律，分析和解决实践活动的内在矛盾，通过改造世界来实现人的解放和人的全面发展。习近平总书记哲学思想就是马克思主义哲学在新实践中的智慧结晶。其历史主题也就必然地、合乎逻辑地从个人的价值取向和人生信念过渡到实践这个主题的行动准则和治国理政的战略决策中来。回顾马克思主义哲学发展史就可以看到，马克思正是借助实践观的阐发来审视各种社会历史问题，才解开了“历史之谜”，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义哲学体系。习近平总书记哲学思想不仅是他践行马克思主义哲学的心得和智慧，更是对中国特色社会主义建设实践“历史之谜”的探索和求解、对中国特色社会主义建设历史问题的理性阐发和现实审视、对马克思主义哲学“历史主题”的继承发展和努力践行。
习近平总书记哲学思想的历史主题对于深刻理解和贯彻执行党中央治国理政新理念新思想新战略具有重要意义。中华民族伟大复兴的主题和马克思主义哲学追求人的解放和人的自由发展的主题紧密联系在一起。习近平总书记不仅继承马克思主义哲学，还努力实践自己的人生信念和价值追求，在考察所有中国社会发展问题和中国特色社会主义实践问题时都以中华民族伟大复兴作为出发点，具体哲学观点和治国理政思想都是在实践这个主题中来呈现的。因此，离开习近平总书记哲学思想的主题，我们就很难准确理解和把握治国理政新理念新思想新战略的许多具体观点和战略决策。要准确地理解和把握习近平总书记哲学思想的核心内涵，就必须充分考虑到哲学思想的主题。习近平总书记哲学思想的主题是实现中华民族伟大复兴，继承和发展了马克思哲学的历史逻辑和思维定式。在当代中国，实现中华民族伟大复兴的关键就是摆脱一切阻碍社会主义生产力发展和制约人民群众创造力发挥的体制机制障碍，真正实现劳动者个性解放与人的全面发展。为此，中国共产党人长期实践的重点，就是通过对中国社会基本矛盾和复杂情况“历史之谜”的解剖，把人类解放和人的自由发展这个一般性问题“具体化”为实现中华民族伟大复兴这个实践问题。正是通过对这个主题的长期探索，习近平总书记不仅具体阐发了实现中华民族伟大复兴中国梦的必要性、可能性和现实性，而且深刻阐释了实现中华民族伟大复兴中国梦的基本理念、实现途径和战略布局。习近平总书记哲学思想已经成为指导中国特色社会主义伟大实践的理论灯塔，指引我们不忘初心、继续前进。
　　 党的十八大以来，习近平总书记运用辩证唯物主义和历史唯物主义哲学思维，融合中华优秀传统文化和历史智慧，提出了一系列接地气、听民声、治贪腐、扬国威的重大举措，使得党员干部队伍风清气正、人民群众万众一心，赢得了国内外普遍赞誉。习近平总书记以哲学家的战略眼光观察世界大势，以开阔的视野和远见卓识统揽全局，向国际社会展示了中国风采，增强了中国在国际社会的话语权。
　　 战略与境界
　　 习近平总书记从国家和民族的未来着眼，谋篇布局、治国理政，致知力行、继往开来，把马克思主义哲学同中国全面深化改革的新阶段、新形势的具体实际结合起来，坚持问题导向，尊重发展规律，面对十分复杂的国内国际环境，创造性地推进马克思主义哲学中国化、时代化、大众化，不仅战胜了前进道路上的各种风险和困难，还形成了一系列新理念、新战略、新思想。如，“四个全面”战略布局、“一带一路”战略构想和“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念等，思想深邃，逻辑缜密，能够以独特的语言魅力讲好中国故事，也让世界更好地读懂中国。正是如此，中国在经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各方面都呈现了新气象、新景象，全面深化改革取得了显著成效，很多领域都实现了突破性进展。这些成就的取得彰显了习近平总书记“天下大事必作于细，古今事业皆成于实”的哲学智慧。此外，他坚持倡导的“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴的中国梦和坚持走和平发展道路，正在指引并激励全体中华儿女奋发有为、阔步前进。
　　 回首四十年前，毛泽东与当时的美国总统尼克松——两个大国的政治家——在北京中南海菊香斋的毛泽东书房会面时，竟然是一句“我们只谈哲学，哲学谈好了，其他问题就解决了”。这种哲学思维促成了“改变世界的一周”，由此，中美关系缓和，建交遂成定局，《上海公报》正式签字，中美在隔绝了二十多年后正式建立外交关系，构成了国际政治经济新格局。今天，习近平总书记以高超的哲学智慧和宽广的胸襟精辟地指明了中国未来的发展方向，诠释着中国特色社会主义的当代实践，让国际社会听到了中国声音、看到了中国方案，也让中国在国际社会的“朋友圈”越来越大。
　　 胆识与胸襟
　　 让世界读懂中国，其中最为重要的是要向全世界展现中国的魅力。美国前国务卿亨利·基辛格回忆同习近平主席的几次接触时说：“他是一位很有哲学深度的人，他会全面地思考问题”，“他对自己的政策充满信心，并强有力地执行”，同时“他是一位很有决断力的人，有着丰富的人生经验，我认为他是最杰出的中国领导人之一”。2015年9月和10月，国家主席习近平分别对美国、英国进行了国事访问，并在联合国成立70周年之际出席联合国发展峰会并发表了题为“谋共同永续发展 做合作共赢伙伴”的重要讲话，充分体现了中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一的大战略、大视野、大手笔、大举措。这些万众瞩目的外交活动在国内外引起了强烈的反响和震动。《习近平谈治国理政》以中、英、法、俄、阿、西、葡、德、日等多语种出版发行以来，在国内外引起热烈反响，让世界更好地了解和理解中国的发展。2015年11月4日，《习近平谈治国理政》越文版在越南首都河内出版发行，这必将对越南人民更好地了解中国发挥积极意义。随后在新加坡展现的“习马会”，实现了两岸领导人跨越66年时空的历史性握手，表明了两岸关系和平发展是全体人民的共同心愿，更是让世界看到了中国最高领导人的胆识。习近平主席在国际外交活动中泰然自信、气度非凡，展示了大国元首风范和责任大国的形象。
　　 正如习近平主席在2016年新年贺词中强调指出的那样，“只要坚持，梦想总是可以实现的”。落实好“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，就需要全党全军全国各族人民以与时俱进、奋发有为的精神状态，不断推进实践创新和理论创新，以创新发展解决前进中的矛盾和困难。十八届中央政治局第十一次集体学习以历史唯物主义基本原理和方法论为主题，其用意正如习近平总书记在主持学习时强调的，通过政治局专题学习，以上率下推动全党学习，目的是更好地认识国情，更好地认识党和国家事业的发展大势，更好地认识历史发展规律。而十八届中央政治局第二十次集体学习以辩证唯物主义基本原理和方法论为主题，习近平总书记又强调指出，辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，贯穿于提出问题、分析问题、解决问题的全过程。当前，我们党肩负着团结带领全国人民协调推进“四个全面”，肩负着实现“两个一百年”奋斗目标，肩负着实现中华民族的伟大复兴，这就特别需要不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。正是由于习近平总书记对马克思主义哲学的高度重视和全面、系统、深刻的研究，才能带领着一个有5000多年传统、13多亿人口、56个民族的大国，确保了政通人和，凝聚了磅礴之势。
　　 视野与思维
　　 习近平总书记的辩证唯物主义思想共分五个部分：一是世界统一于物质、物质决定意识。习近平总书记强调要坚持从客观实际出发制定政策、推动工作。党的十八大报告指出，建设中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段。习近平总书记反复强调要时刻牢牢把握初级阶段这个最大的国情，要在任何情况下都不能放松；要敬畏客观世界，尊重客观规律；要深入实际调查研究，透过现象看本质，认清事物内部存在的客观的必然的联系，然后再从规律出发制定政策推进改革发展；要坚持从客观实际出发制定政策、推动工作，要看到阶段性新变化和新特点；要把握工作的主动权。二是意识能动地反作用于物质。习近平总书记强调意识对物质的反作用有时是十分巨大的。发挥主观能动性要把握“度”，千万注意过犹不及；要始终把思想建设摆在首位，用富有时代气息的中国精神凝聚并形成巨大的精神力量。三是矛盾是事物运动变化发展的根本原因。习近平总书记强调要积极面对和化解前进中遇到的矛盾。要直面矛盾认清问题；勇于直面矛盾是我们党的优良传统，直面矛盾需要胆略，也需要智慧；要牢固树立全局观；既要讲两点论又要讲重点论，既要注重总体谋划又要注重牵住“牛鼻子”。四是遵循唯物辩证法的根本方法。习近平总书记强调要不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。要熟练掌握战略思维、辩证思维、法治思维、历史思维、底线思维等思维方式。五是把握认识和实践的辩证关系。习近平总书记强调要不断推进实践基础上的理论创新。实践观点是马克思主义哲学的核心观点，要充分认识到实践出真知，要注重理论必须同实践相统一，要不断增强理论自信和战略定力，做到知行合一；要坚持理论创新与实践创新良性互动。
　　 习近平总书记的历史唯物主义思想也包括了五个方面：一是社会存在决定社会意识。习近平总书记强调要从基本国情和发展要求出发提出和实施理论路线方针政策。要让世界了解中国，更要让世界读懂中国。面对经济新常态，发展经济既要讲方法，也要有自信；民主政治强调与基本国情相适宜，因为道路问题直接关系党的事业兴衰成败；文化建设强调反映时代核心价值，意识形态工作极其重要，具有凝聚作用和巩固作用；社会治理强调不断创新；生态文明建设强调要着眼长远，因为保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；党的建设强调要全面从严，要着力净化政治生态，反腐倡廉建设要解决好“破”与“立”的关系，要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。二是有效运用社会基本矛盾分析法。习近平总书记强调要整体把握生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。不断调整生产关系和完善上层建筑是发展的必然要求；全面深化改革是适应两对矛盾运动变化的需要；改革开放只有进行时没有完成时。三是物质生产是社会生活的基础。习近平总书记强调发展仍是解决我国所有问题的关键。要充分认识到上层建筑和经济基础可以反作用于生产力；要增强改革的关联性系统性协同性；要以解放和发展社会生产力牵引改革。四是人民群众是历史的创造者。习近平总书记强调要尊重人民主体地位，紧紧依靠人民推进改革。要尊重人民的首创精神，尊重历史发展的连贯性和继承性，让各民族共享发展成果，需要有新举措新思路新方法；要依靠人民群众推进改革推动发展。五是实现人的社会价值和个人价值的统一。习近平总书记强调生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会。伟大的事业需要伟大的精神。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。
　　 智慧与情怀
　　 哲学是理论化、系统化的世界观和方法论，哲学的生命力在于反映时代精神和时代问题。马克思主义哲学在当今时代有着强大的生命力。早在福建工作时，习近平同志就提出“弱鸟可望先飞，至贫可能先富”思想；倡导“四下基层”了解区情民情，共商脱贫之路；倡导“马上就办”精神，打造效能政府、加强作风建设等等，充满了辩证思维和哲学智慧。在主政浙江期间，他还在《哲学研究》上专门撰文《与时俱进的浙江精神》，用哲学智慧指引浙江经济社会创新发展；在《之江新语》中提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断；刊载于《浙江日报》“之江新语”专栏的一些短论也灵活深刻地运用了辩证唯物主义和历史唯物主义的原理和方法。习近平总书记治国理政的思想清晰地贯穿着哲学思维的脉络，对经济社会科学发展提出了鲜明主张，这些观点、思想至今一以贯之。
　　 习近平总书记治国理政思想闪烁着马克思主义哲学的光辉，是马克思主义中国化的最新理论成果，使马克思主义哲学中国化、时代化、大众化取得突破性进展，继续书写着马克思主义哲学新篇章，让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。
党的十八大以来，中共中央政治局多次集体学习马克思主义哲学，习近平总书记高瞻远瞩、殷切推动，学哲学、用哲学成为全党的重要工作着力点，成为马克思主义中国化最新理论成果的重要基础。马克思主义哲学的主要研究对象包括社会、自然和人类思维三大领域，与这三个领域相对应的哲学理论是唯物史观、辩证唯物主义、唯物主义辩证法。习近平总书记治国理政思想的哲学基础，主要可以概括为五个方面的内容。
真正的哲学是时代精神的精华，是认识世界与改造世界的有机统一，只有积极投身现实的实践才能产生应有的作用。当代中国的现实发展变革，是哲学理论发挥作用的最佳舞台和活力源泉。习近平总书记有很深的哲学修养，对马克思主义哲学做过专门研究，强调“要学习掌握世界统一于物质、物质决定意识的原理，坚持从客观实际出发制定政策、推动工作”。当代中国最大的客观实际，就是依然并将长期处于社会主义初级阶段，对此认识必须清醒到位。任何时候不能超越阶段，盲目推行一些不符合当下国情的政策措施。当然，基本国情的内涵不会一成不变，而是随着实践的发展而不断变化，改革开放促使我国社会生产力、综合国力、人民生活水平实现了历史性跨越，面临的国际国内风险、面临的难题也发生了重要变化。习近平总书记指出，“我们提出要准确把握、主动适应经济发展新常态，就是适应国际国内环境变化、辩证分析我国经济发展阶段性特征作出的判断”，同时也是新形势下制定发展战略的重要依据。还要看到，中国特色社会主义发展不断取得的巨大成就，表明我们进入了新的历史发展阶段，要着力解决强起来的历史课题。准确把握发展阶段的新变化新特点，使主观世界更好地符合客观实际，按照实际决定工作方针、工作重点，不断创新前进，是必须牢牢坚持的思想方法和工作方法。
习近平总书记多次指出：“马克思主义具有与时俱进的理论品质。”对于当代中国共产党人来说，所谓与时俱进，就是要树立弘扬强烈的创新意识，把握时代特点及其变化，总结新鲜经验，积极进行新的理论概括，正确回答实践中迫切需要解决的问题。可见，与时俱进是一个以时代特征为基础的动态概念，本质上是尊重实际。它要求我们科学把握现实的深刻变化，使思想和行动始终不滞后于实际，通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新，以及其他各方面的创新。
牵住“牛鼻子”，把握和解决矛盾
事物的矛盾法则即对立统一规律，是唯物辩证法最根本的法则。社会基本矛盾及其辩证运动规律，是马克思主义关于人类社会发展的基本观点。我们党在革命、建设和改革各个历史时期，都牢牢坚持马克思主义基本原理，分析和研究中国的现实国情和社会主要矛盾，明确党在各个历史时期的奋斗目标，确定党所肩负的主要任务，及时实现中心任务的转变，从而切实有效解决现实中的主要矛盾，取得事业的不断前进。
马克思主义哲学提供分辨历史发展大势的科学认识武器，有助于在林林总总的历史迷雾中拨云见日。中国特色社会主义之所以是社会主义，就在于牢牢坚持马克思主义的基本原则，把握社会主义本质，解决社会主义的基本矛盾和主要矛盾。中国特色社会主义是在中国特殊条件下建设的社会主义，不可避免要面临与资本主义社会的长久并存共处，面临各种风险和挑战，面临来自外部的渗透和竞争。正因为如此，在困难和曲折面前，疑惑和纷扰会随时出现，只有坚持以马克思主义哲学为基本分析工具，才能始终坚定理想信念，坚持发展的正确方向。
习近平总书记指出，“要学习掌握事物矛盾运动的基本原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾”， “我们强调不能简单以国内生产总值增长率论英雄，提出加快转变经济发展方式、调整经济结构，提出化解产能过剩，提出加强生态文明建设，等等，都是针对一些牵动面广、耦合性强的深层次矛盾的”。在任何时候，都要坚持矛盾分析，对各种矛盾做到心中有数，同时又要优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以此带动其他矛盾的解决。提出统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，针对的都是当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾。既要注重总体谋划，又要注重牵住“牛鼻子”，既要讲两点论，又要讲重点论，抓住重点带动全面工作，平均用力、面面俱到是不行的。
把握战略机遇，推动动态优化
任何事物都是质变与量变的统一，量变引起质变，事物连续的渐变最终会引起质态的飞跃，准确把握事物发展的客观趋势是推动事物沿着正确方向前进的必要前提。恩格斯说：“思维的任务现在就是要透过一切迷乱现象探索这一过程的逐步发展的阶段，并且透过一切表面的偶然性揭示这一过程的内在规律性。”坚持和发展中国特色社会主义，要有“月晕而识风，础润而知雨”的眼光，要仔细地观察、研究现状，对重大战略问题心中有数，对事物未来的发展变化进行估算和推测，知晓和利用事物发展的规律，循序渐进、步步递进地推进客观实践。
习近平总书记对党的执政使命有深刻的认识，要求全党增强忧患意识，做到“为之于未有，治之于未乱”，使我们党永远立于不败之地。这是一种清醒的忧患意识、使命意识和责任意识，是对于党和国家事业发展趋向的历史前瞻。正是因为如此，党的十八大以来，我们加强党的作风建设，明确了全面从严治党永远在路上的思想观念，从纪律上、政治生态上根本扭转不良风气，“老虎”“苍蝇”一起打，党的各项事业呈现新的气象。
习近平总书记对国际国内的机遇和风险有着全面清醒的认识。随着经济和科技革命的深化，当今世界的大变革大调整向纵深迈进，以金融危机为表征的经济危机积重难返，国际治理秩序亟待规范。对世界形势的新变化，不能只看表象、现象和支流，而要端起历史规律的“望远镜”和“显微镜”去细心端详，把握变化中的不变、特殊中的普遍。中国特色社会主义在实践中取得了巨大成就，但也面临进一步发展需要着力解决的一些深层次问题，“四大挑战”“四大风险”是我们必须直面的，要善于把握发展的重要战略机遇，把握发展中的风险和挑战，在化风险于无形中抢占发展制高点。
树立大局观念和全局意识，系统地认识和解决问题
全面的和普遍联系的观点是唯物辩证法的基本观点，与旧形而上学的根本区别，就在于认为世界存在状态的基本特征是普遍联系和永恒发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾运动、事物的自我扬弃，事物的存在和发展都是整体的、系统的、辩证的，全面地认识这种内部矛盾运动的规律性是做好工作的必要前提。
习近平总书记强调全党始终树立大局观和全局观，要求从上至下站在党和国家大局上想问题、看问题，牢固树立“四个意识”，绝不能各行其是。任何一项决策，无论是决策的规划还是执行，都要找准在全局中的合理定位，在把握客观规律的基础上科学确定工作理念、目标和举措，形成完成工作目标的合理思路。要把现代化建设作为一个系统来谋划，统筹通盘考虑各方面因素，兼顾各方面利益，协调各方面关系，明确轻重缓急，努力使各方面资源发挥最大效用。他提出的“四个全面”战略布局、国家治理体系和治理能力现代化、经济发展新常态、供给侧结构性改革、五大政策、总体国家安全观、建构人类命运共同体等新思想都注重从整体上认识和解决问题。
事物的本质是一种结构的有效协调，事物的螺旋式发展是结构的不断优化。从结构上认识和解决问题，能够抓住关键环节，解决深层次问题。如我们对于社会主义建设基本内容的认识，经历了从“三位一体”“四位一体”再到“五位一体”总体布局的认识过程，这就是对于社会结构和发展本质的更加丰富全面的认识。习近平总书记十分强调推进经济结构的战略性调整，强调推进经济社会协调发展，突出补短板。这些都是马克思主义注重社会结构全面性、协调性的实际运用，是发展辩证法的深刻体现。
　　新时代呼唤新理论，新理论引领新实践。作为马克思主义中国化最新成果，习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的深刻哲理，闪耀着马克思主义的哲学光芒。
　　体现了科学的唯物主义实践观
　　马克思主义实践观认为，实践是认识的基础，是检验认识正确与否的唯一标准，它对认识具有决定作用。中国共产党历来坚持实践第一原则，注重一切从实际出发，强调没有调查就没有发言权，在总结经验教训的基础上逐渐确立了实事求是的思想路线，这是实现我国不断从胜利走向胜利的重要法宝，也是办好一切事情的前提和基础。时代是思想之母，实践是理论之源。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在结合世情国情党情的基础上，围绕“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎么坚持和发展中国特色社会主义”这一时代课题，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，逐渐形成了系统完整、逻辑严密的习近平新时代中国特色社会主义思想。这一指导思想直面时代挑战，着眼时代要求，解决时代问题，始终贯穿着科学的唯物主义实践观，是当代中国鲜活的马克思主义，是实现中华民族伟大复兴的科学理论指导和行动指南，对于推进新时代中国特色社会主义伟大实践具有重要作用。比如，在协调推进“四个全面”战略布局中，为了顺利实现全面建成小康社会的战略任务，习近平总书记认为补齐扶贫开发这块“短板”，既不能脱离实际想当然，也不能头脑发热乱作为，必须“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”，一切从实际出发，量力而行、科学规划。只有结合贫困地区、贫困群众的实际情况，具体问题具体分析，因地制宜、因人制宜、因势利导，找准贫困地区的优势和特色，找准贫困户的“穷根”，才能真正实现精准扶贫、精准脱贫，才不会白白耗费人财物等各种稀缺扶贫资源。
　　反映了鲜明的唯物辩证法原理
　　恩格斯在《神灵世界中的自然科学》一文中指出：“蔑视辩证法是不能不受惩罚的。”习近平总书记非常重视用辩证的方法看待问题、分析问题、解决问题，强调党员干部必须认真学好辩证法，并能够在工作中全面、联系、发展地看问题。一是根据马克思主义的对立统一原理，习近平新时代中国特色社会主义思想强调在工作中既要统筹兼顾全面推进，又要抓重点带一般。“万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领”，抓住重点带动面上工作，是唯物辩证法的要求，也是我们党在革命、建设及改革进程中一贯倡导和坚持的方法。习近平新时代中国特色社会主义思想运用矛盾分析法，提出新时代我国社会主要矛盾发生了变化，由人民日益增长的物质文化需求和落后的生产力之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一重要论断反映了我国经济社会发展的巨大进步，揭示了人民对美好生活需要的渴望，对今后党和国家发展提出了明确要求。二是根据马克思主义的普遍联系原理，习近平新时代中国特色社会主义思想在总结国内外发展经验的基础上，提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，要求党员干部在工作中必须用联系的而不是孤立的观点看问题。发展是甩掉贫困帽子的总办法，但发展绝不是要以牺牲环境为代价，决不能打着发展的旗号破坏生态环境，政绩考核不能再简单地以GDP论英雄，坚决反对带血的GDP，加快推行绿色GDP绩效考核，正确处理好发展与生态保护的关系，牢牢守住“两条底线”。三是根据马克思主义的内外因相结合原理，习近平新时代中国特色社会主义思想认为，精准脱贫既要发挥党委政府的主导作用，也要激活贫困群众的内生动力。一方面强调各级党委和政府在帮贫助困中的使命和责任，对困难群众要格外关注、格外关爱、格外关心；另一方面注重调动贫困群众的主动性和积极性，认为脱贫致富终究要靠贫困群众用自己的辛勤劳动来实现，只有把扶贫同扶志、扶智相结合，才能不断增强群众的自我发展能力。
　　2013年12月3日，中共中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行第11次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本学习和研读马克思主义经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。2015年1月23日，中共中央政治局又就辩证唯物主义基本原理和方法论进行第20次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，要推动全党学习马克思主义世界观和方法论，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更好提高我们分析解决改革发展基本问题的本领。两次集体学习共同强调的核心思想，就是领导干部要努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领，治国理政需要接受哲学智慧的滋养。实际上，党的十八大以来，习近平总书记在治国理政中，特别注重运用辩证唯物主义世界观和方法论，尤其是历史思维、辩证思维、战略思维、创新思维和底线思维，来分析解决治国理政中的一系列根本问题，深得马克思主义哲学智慧的滋养。
　　习近平治国理政的哲学自觉
　　习近平治国理政之所以重视哲学，源于他对哲学、思想、领导者、执政之关系的深刻认知和理性自觉。第一，习近平总书记之所以重视哲学，首先源于他们对哲学、思想与领导者的关系有深刻体认。在习近平总书记看来，掌握权力乃至党和国家最高权力的人，首先应当具有哲学智慧和哲学思想，应当把拥有哲学智慧和思想作为胜任本职工作的基本资质和条件，应当把真正掌握哲学智慧和思想，尤其是把马克思主义哲学当作自己的看家本领。这意味着，只有具备哲学思维、拥有哲学智慧、思想且把握事物存在的本质和发展的规律、找到至善之道的人，才能真正掌握好党和国家的权力，才能真正带领好人民群众去实现中国梦。因此，领导干部尤其是高中级领导干部要学哲学用哲学。第二，习近平总书记之所以重视哲学，其次源于他们对思想力量的深切认知。当今时代，除了政府（权力）力量、市场（资本）力量、社会（人民）力量发挥重要作用外，思想的力量也日趋突显出来。思想的力量作为总开关和总按钮，越来越影响着人们的实践活动，用思想指导工作越来越突出了。有好的思想才会有好的思路，有好的思路才会有发展的宽广大路。有思想，能使人们把握事物的本质和规律，进而能增强人们的定力。思想是时代的声音，思想能影响时代、影响世界、影响实践、影响发展。不仅如此，思想一旦被人们所掌握，也能变成强大的物质力量。正因如此，习近平总书记强调各级领导干部要学哲学用哲学。学习习近平总书记系列重要讲话精神不难发现，习近平对掌握马克思主义哲学世界观和方法论的重要意义，有着深刻认知和高度自觉。在他看来，学习和掌握马克思主义哲学，有利于理解我们党现阶段提出并实施的理论、思想和路线方针政策，有利于深入理解全面深化改革的重要性和紧迫性，有利于准确把握全面深化改革的重大关系。由此，他要求党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。第三，习近平总书记之所以重视哲学，还源于其政治自觉和执政自觉。中国共产党是马克思主义政党，马克思主义是其主导的意识形态；在马克思主义中，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是整个马克思主义得以产生和发展的逻辑支撑；要巩固党的执政基础和执政地位，就必须巩固马克思主义的指导地位；各级领导干部要执好政、用好权，就必须掌握马克思主义哲学的科学世界观和方法论。可见，正是基于对这一客观逻辑的充分认知，习近平总书记才特别强调领导干部要学习好并用好马克思主义哲学，强调用哲学思维和思想的力量战胜各种困难和风险。