为了祖国的明天1

绿叶草根

为了祖国的明天

——在秀山县教委“纪念陶行知先生诞辰100周年，教书育人，为人师表”演讲比赛会上的讲演

尊敬的领导、亲爱的同志们：
今天，正值陶行知先生诞辰100周年之际，我们怀着崇敬的心情来纪念他。
陶行知先生是中国现代教育史上伟大的人民教育家。他终其一身地同国内外反动势力作了持久顽强的不屈不挠的斗争，为人民争取受教育的权利，为人民教育事业贡献了毕生的力量。他敢于蔑视旧的传统，敢于改革，敢于创新。他推行平民教育，创立了“生活教育”理论，在中国教育史上破天荒地喊出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的响亮口号，并为创办、发展人民教育事业竭尽了心血。他教育鼓励学生走出学校，走向社会，积极投身于征服自然、改造社会及民族解放的斗争洪流中去。我们现在纪念他，就要像他那样工作和生活，把他的改革、创造、奉献和爱国主义精神发扬光大，把他的“捧着一颗心来，不带半根草去”的伟大精神发扬光大。把先生的精神化为我们的实际行动；完成先生未竟的事业，就是对先生最好的纪念。
为了发展社会主义教育事业，都需要我们把陶行知先生的改革精神、奉献精神和爱国主义精神发扬光大。
他的精神何在呢？
陶行知先生的改革精神、创造精神，主要的表现在于他创立了生动活泼、朝气蓬勃的“生活教育”理论。他敢于蔑视旧的传统，敢于改革，敢于创新。
中国几千年的旧的传统教育，一直是教师“教死书，死教书，教书死”，学生“读死书，死读书，读书死”。对于这一切，陶行知先生尽其所能竭尽全力地去改变它、革除它。他教育、鼓励学生走出学校，走向社会，投身到征服自然、改造社会以及民族解放斗争的洪流中去，使教育和整个社会生活血脉相通，联成一片。他以教育改革家的决心和魄力，在中国教育史上破开荒地喊出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的响亮口号，创办了平民教育。在具体教学过程中，他又创造了“小先生制”和“传递先生制”。