石元英的故事61

绿叶草根

一个重庆秀山人为何跨省执教，把书教到了湖南？为了孩子，为了重庆市最偏远的四川河组的孩子，因为他们与湖南省的坝木小学隔河相望，近在咫尺，而距本市的学校则山重水复，道阻且长。同时，也为了两个“百分之百”：适龄儿童百分之百入学，百分之百巩固。山区穷，山村苦，再穷不能穷教育，再苦不能误孩子。他们要上学，他们要读书，他们要成才。为了孩子，为了“百分之百”的神圣目标，她以柔弱的身躯、钢铁的意志，把脊背作为学生的桥和船，背生过河，跨省求学，寒来暑往，从不懈怠。
　　她多年来都是教一、二年级小学生。“泥鳅服捧，娃娃服哄。”她的“哄”，平凡而高超，是赏识教育、爱心教育。她给学生更多的东西是师爱，是母爱，是母亲般的师爱。
　　这天，她“开发”了不少芭茅秆，不是编马马编桥，而是撅成一根根一卡（拇指和中指向两边展开的长度）长的“小棒”，每100根“小棒”用一根胶圈捆好。两个班一百多名学生，她公正公平，每人一捆，一捆不少！芭茅秆“小棒”格外轻便，孩子们都爱不释手。
　　孩子们有了“小棒”，学懂了方法，就认真做起作业来。可是有两个学生举手报告，一个笔芯用完，一个本子用完。石元英按老规矩办事，从口袋里掏出钱给学生。他们很快就从学校附近的代销店里买来本子买来笔，刹时融入鸦雀无声的演算行列中。孩子们完成作业，也是“百分之百”。
　　石元英素来讲究“百分之百”。一名学生的座位空了，她经过家访调查，得知该生家庭发生重大变故，父死母癫痫且外嫁，于是，她不顾自己才100元月工资、家庭经济拮据的境况，毅然伸出援手资助该生，而且从小学一直资助到初中毕业。
　　石元英给学生慷慨解囊，买了多少本子多少笔和其它东西，“一免一补”政策实施前，为多少学生垫支学杂费，谁也无法统计。但是，大家有目共睹，石元英把爱心全部献给了学生。渝湘边区人可以作证，四川河可以作证。
　　涨水季节，石元英背生过河，几次涉险，但她确保了没有一个学生发生意外这令人欣慰、叹服的结果。她丈夫发现了“挞斗船”，把打稻谷用的挞斗作为渡船使用，更能确保学生过河安然无恙。而寒冬、初春，石元英背生过河，来来去去，一天早几趟，晚几趟，腿脚在冰冷的河水中十多年浸泡，因而患了风湿麻木和坐骨神经痛。
　　病情最严重的时候，石元英瘫倒在床，但她每天在家里的病床上仍坚持辅导学生。一天下午，她看看时钟，学生该放学了，该找她辅导来了。她静听外面，听到一个童稚的声音，在唱一首武陵民歌：
　　长在树上的青柿子哟，苦呀苦盈盈；
　　落到地下的黄柿子哟，涩呀涩咧咧；
　　只有那石灰水浸泡过的红柿子哟，甜呀甜蜜蜜。
　　……
　　当地人都知道，石元英也知道，这首歌是对常在山乡默默教书的老师们的歌颂；学生家长爱唱，学生也爱唱。
　　歌声在门外戛然而止。一个学生进来了，他是覃小川，他背着一个背篼。他把背篼放下地，从背篼里取出书包，又小心翼翼地捧出一个小坛子，放到老师病床边的小桌子上。他轻轻地慢慢地从小坛子里取出一个红柿子递给石元英：“妈妈老师——”这一声热切的呼唤，使石元英的眼角湿润了。
　　过了好久，覃小川才说：“妈妈老师，这是石灰水浸泡过的柿子。我家拿不出更好的东西了，你就多尝一个吧……”
　　学生和家长已有多人来看望过石元英，他们带来了山花，鸡蛋，白糖……
　　她爱学生，学生也爱她啊！