小小说连载《泉水叮咚》一

四季荷塘

文/四季荷塘
      
           中午12点多钟，饥肠辘辘的丁咚，灰头土脸地从外面跑进了麻将馆，屋内烟雾缭绕，清脆的麻将声，此起彼伏。
           
          丁咚往桌子前一站，妈妈看都没看他一眼，左手直直地举起了10元的小钱，丁咚毫不犹豫地一把抢过钱，窜出麻将馆，只听后面啪地一声，丁咚妈妈大声喊："清一色，一条龙！"
           
           丁咚买来中饭，坐在台阶上吃得正欢，人们站起身 ，麻将馆散场了，妈妈伸了伸懒腰，可能是腰有点酸，然后对着丁咚大喊："快吃，吃完了把屋子收拾收拾，我和你爸去村头的小饭店吃点饭。干不完，明天不给你饭钱！"

          丁咚家里是开麻将馆的，父母平时根本没心思管他：饿了，面包就火腿，渴了，饮料就凉水，像今天一样，每顿10元，是孩子每天标准的午餐！别看吃饭没人管，零活可是没少干！

         丁咚像个野人，在外面野惯了，变得大大咧咧、疯疯癫癫！别人不闹他也闹，别人一闹他更欢，是非曲直理不完！这孩子走起路来横冲直撞摇头摆尾，脚下生风，屁股上长钉，谁见了谁头疼！这样的孩子一下子跟定了贫僧（我认为好老师就是悟道的高僧），成了我的学生，我的兵，学名赵洪城。

          看着洪城的表现，听着家长们对他的抱怨，这孩子骂街打仗像喝片汤一样地频繁，我这心里总是七上八下的，没了主见！我想，我这端了几十年的铁饭碗不知那天就得毁在丁咚手上了！唉，谁让咱是有经验的老教师呢，园长、家长信任咱，咱就别抱怨！吼叫，批评不起作用，弄不好还会适得其反！

          经验告诉我，遇到这样的孩子，只能摸着他的脉搏，顺着他的脑袋（脾气），慢慢地来——缺点太多，就尽量地寻找他的优点。相信只要用爱心，睁大眼，孩子身上一定也有闪光点！

          我的眼睛可是真厉害，从一个陋习百出的孩子身上，居然也能找出优点来。首先说这赵洪城特别爱劳动，自立性强，不矫情，运动机能不一般。

          别看洪城学习不好，纪律不行，可从小班开始，他就和他的"大师兄"，包下了班上所有的体力劳动，干完活以后工具到处乱扔，干了比不干还让人头疼！涮墩布，打水，浇绿化带，翻倒跟头，样样精通！你不让他干活，不让他动 ，他就闹腾！“丁咚”这名字太神了，整天起来叮叮咚咚的，闹闹腾腾，人送绰号“泉水叮咚”！

         听着这样的雅号，看着丁咚的行动，我真是哭也不行，笑也不行。你想教给他点东西，堪比制造精准卫星！比如说你想让他画张小画，一转眼的功夫，他俩就把纸团成了球形。

         他和他大师兄，我行我素，做事一阵风，我的话大部分不灵！刚开始的时候，看到这么点的孩子干活，翻倒跟头我着实吃了一惊，要是有个闪失怎么办？我开始对他们的行为进行限制和批评，反复地吼叫，死死地叮咛！我发现我的声音越大，限制越多，他俩越拧——因为这样的孩子在家里被家长吼惯了，早早地就被训成了“穆桂英”，这种老办法，对他俩真的是起不到一丁点儿的作用！

         人人都说鲜姜还是老的辣，这样说吧，幸好丁咚这孩子遇到了我——驾驭了他，要是搁在一般老师手里，他俩非得把班上搅个鸡犬不宁！

           我也有过抱怨，但抱怨的时间很短！我想，既然他们不动不行，不干不行，索性我就和他俩一起劳动。渐渐地在劳动中我们成了无话不谈的朋友。我嘱咐他俩干完活后工具不能像以前那样到处乱扔，一定要放回原处，并摆得端端正正。只有这样老师才会和你进行下一次的劳动，也只有这样做，小朋友们才会喜欢你，才会和你一起运动。打人骂人的孩子老师不喜欢，小朋友们也不喜欢，更没有资格参加下一次的劳动！